Recientemente, la instalación y puesta en marcha del equipo de la Estación Meteorológica del campus [jd - xq4] construido por nuestra empresa se completó con éxito y se puso oficialmente en uso. El aterrizaje de la estación meteorológica no solo añade una plataforma práctica al campus que integra observación, enseñanza y popularización de la ciencia, sino que también marca un paso importante en la combinación de educación ambiental y práctica científica.

La estación meteorológica del campus instalada incluye equipos de monitoreo de múltiples elementos, que pueden recopilar datos meteorológicos clave como temperatura, humedad, velocidad del viento, dirección del viento, presión del aire, precipitación e intensidad de luz en tiempo real. El equipo adopta un diseño integrado, con una apariencia simple y generosa, que se integra naturalmente con el entorno del campus, y al mismo tiempo tiene las características de anti - interferencia y fuerte resistencia a la intemperie, que puede adaptarse al complejo entorno al aire libre del campus y garantizar un funcionamiento estable a largo plazo.

Después de su puesta en funcionamiento, la Estación Meteorológica del campus servirá como aula al aire libre en geografía, ciencia y otras disciplinas, para que los estudiantes puedan comprender intuitivamente las leyes de cambio de los elementos meteorológicos y cultivar la capacidad de investigación científica a través de la observación en tiempo real y el registro de datos. Al mismo tiempo, los datos de la estación meteorológica se sincronizarán con la Plataforma de popularización de la ciencia del campus, a través de la exhibición gráfica, para que los profesores y estudiantes puedan mantenerse al tanto del microclima del campus en cualquier momento y aumentar la conciencia del monitoreo ambiental.

Esta cooperación es otra práctica de la aplicación de equipos meteorológicos en el campo de la educación de cultivo profundo en nuestra empresa. En el futuro, continuaremos proporcionando apoyo técnico para ayudar a las escuelas a llevar a cabo actividades de divulgación científica meteorológica, para que los equipos científicos y tecnológicos realmente sirvan a la práctica docente y contribuyan al cultivo de la alfabetización científica de los estudiantes.